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基层员工培养项目-企业学习设计大赛(国网上海电力:“四边形战士”成长记——红庐青训营【2023】)
学习设计大赛
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学习与发展
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【培养对象】青年骨干

【项目背景】

为适应国网上海公司党校(培训中心)高质量发展对高素质专业化人才队伍建设要求,围绕学校发展中心任务,在推进实施青年赋能工程背景下,基于青年员工在培训资源建设、创新思维视野、问题解决等方面的能力提升需求,聚焦培养各部门青年业务骨干,策划实施具有科学性、系统性和实效性的“红庐青训营”培养项目,全方位、多角度培养锻炼青年员工综合素质,引导青年快速成长,为学校建设“央企标杆”党校和“行业一流”人才培养高地充分发挥生力军作用。

【项目目标】

组织目标:加强关键岗位后续力量储备,精耕培育一批懂专业、会策划、熟技能、能上课的优秀青年骨干队伍。

业务目标:以业务牵引青年员工充分展才释能,高效推进学校“亮点、难点、目标点”等中心工作任务。

能力目标。聚焦青年骨干在培训能力、创新思维、问题解决等能力提升,扎实锤炼过硬本领。

【设计思路和亮点】

设计思路:

遵循毛泽东《实践论》的辩证唯物主义认识论,通过“自我觉察-认知改变-技能突破-刻意练习-内化迁移”学习路径,在“实践、认识、再实践、再认识”螺旋式循环中驱动自省学习,逐步实现“传播者-驱动者-先行者-践行者”目标。

项目亮点:

亮点1:“测-培-评”循环模式,实现培训闭环

亮点2:以场景业务赋能技术,帮助知识内化

亮点3:行为改变类教学方式,夯实培训效果

亮点4:“一核两翼”运营模式,激活学员活力

【成果与反馈精选】

成果输出:

1.传播者:15门精品课程;一批“红庐讲师团”成员,送课“进一线、进班组、进社区”;1人荣获公司兼职培训师竞赛第3名。

2.驱动者:形成一套“培养-认证-使用-考核”模式,借鉴创建班组长赋能提升训练营培训品牌。

3.先行者:培养出6名高潜力青年骨干,一批先进工作者、优秀培训师。

4.践行者:15份个人行动学习成果。

反馈精选:

1.培训前测:15份个人测评报告和1份团队报告,个性化分析学员能力状态与需求。

2.培训后测:学员在沟通协调、创新能力、结果导向的分数从4.3提高到5.4。

3.课程满意度:112分课程满意度。
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