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【培养对象】专职培训师

【项目背景】

人才要培养，师资先过硬。电力行业的特性决定了企业人才培养必须更多地依靠自身力量。挖掘内部潜力，强化培训师队伍，不断为企业人才发展赋能，是时代发展赋予培训中心的重要课题。

本项目以专职培训师能力素质模型作为支撑和指引，结合培训项目周期和专职培训师工作实践，建立科学系统、分层分类的专职培训师培养体系。

【项目目标】

1.建立培养体系。建立科学系统、分层分类的专职培训师培养体系，增强相应培训项目设计的科学性和培训管理的规范性。

2.提升素质能力。有效提升专职培训师的素质能力，确保专职培训师在工作岗位上发挥最大效用，营造公司良好学习氛围，最大限度激发内部经验传承，为公司持续发展提供长久动力和支撑力。

【设计思路和亮点】

1.明晰发展路径，提供有效指引

用业务场景中的“挑战、成功、行为”呈现项目开发方向，为培训师搭建最佳的培养体系，实现最短学习路径转化。

2.分层设计模型，提供个性培养

明确了不同阶段不同方向培训师的发展路径及角色定位，为培养体系策划及培训实施提供依据，提高了培养培训工作的针对性和有效性。

3.注重现场实践，提供实际锻炼

现场实践锻炼与双向挂岗锻炼相结合，运用“全面学” “深入学”的思路，安排培训师到生产现场实践锻炼，解决培训师对业务了解不充分的现实问题，助力培训师生产业务能力提升。

4.设计多元方式，提供差异培训

以“强化核心能力建设”为根本，通过“学、练、考、评”多元方式开展差异化培训，实现员工专业水平的显著提升。

【成果与反馈精选】

1.创新了一套模式。以青年培训师培养为支点，撬动各级各类人才培养体系持续完善，精确诊断专职培训师工作能力短板，建立了“专业分化-进阶成长”的三阶三专业专职培训师人才培养模式。

2.强化了一支队伍。项目实施以来，已培训各专业、各层级的专职培训师47名，其中1人获评国网公司优秀培训师，2人荣获国网公司系统党校第三届“名师名课”培训师。培训师在项目实施过程中自主开发课程8门，打造的精品项目在单位2023年上半年的精品项目中占比74%。

3.健全了长效机制。培训中心梳理专职培训师培养、教学相关资料，形成可操作、可复制的培养经验，确保培训师培养和培训项目运营规范化、标准化，不断提升培训水平和培训质效。