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【培养对象】社招生和校招生导师

【项目背景】

战略背景：公司正进入快速发展期，员工每年以近15%的比例激增，亟需战略性人才培养体系的搭建，通过关键岗位人才的快速复制，实现规模化培养。

业务现状：公司内部知识经验流失严重，资深员工经验沉淀不足，人才断层严重，亟需搭建体系化的人才培养机制。

整体规划：结合战略和人才发展的双重挑战，公司希望持续拓展导师制的开展与运用，发挥导师制在人才发展中的战略杠杆作用。

【项目目标】

项目总目标：搭建体系化的导师制人才培养机制，打造公司辅导文化，缩短员工成长周期，培养发展关键人才，赋能组织业务绩效，为公司提供持久的发展动能和基础。

项目各阶段目标：

§ 第一年实施重点：赋能·试点，项目目标：孵化导师队伍、萃取组织智慧、初建带教机制、提升人才留任；

§ 第二年实施重点：沉淀·拓展，项目目标：拓展导师队伍、全员导师覆盖、迭代传承经验、完善带教体系、培养关键岗位人才，同步发布《园测信息导师管理办法》；

§ 第三年实施重点：文化·体系，项目目标：优化人才梯队、成熟带教文化、赋能组织绩效、打造行业导师体系建设标杆。

【设计思路和亮点】

1. 基于学习发展项目的6ds®法则：界定业务结果、设计完整体验、引导学以致用、推动学习转化、实施绩效支持、总结学习结果进行完整的学习项目设计。

2. 基于能师高徒®导师制实践方法论，“四位一体”搭建导师制体系：机制建设、资源建设、能力建设、进程管理。

3. 通过数字化辅导系统的应用，提供师徒交互平台，管理辅导计划与进度，跟进辅导实施与进度，评估辅导行为与绩效结果。

4. 通过为期3年的阶段性规划与实施搭建成熟的导师制体系：1年初建机制，2年完善体系，3年打造标杆。

【成果与反馈精选】

第一年2022年成果：

1.匹配培养了54位具备问道技术的新员工徒弟和47位掌握结构化辅导技术的新员工导师；

2.产出覆盖营销、生产、研发等共14个关键岗位的导师辅导手册；

3.通过在岗辅导，校招生离职率大大低于往年，2名导师获得晋升。

第二年2023年成果，持续更新中：

1.拓展导师群体，全面覆盖校招生/社招生的导师带教与辅导。已匹配61对师徒；

2.企业已认证内部导师96位；

3.迭代并持续开发共38个关键岗位的辅导手册；

4.通过数字化辅导系统，3个月来，师徒在线互动并实现辅导的高效流转和实时记录。 生产在岗辅导计划80个，派发关键工作任务的辅导任务近2000条。