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基层员工培养项目-企业学习设计大赛（大华（集团）：共创文化赋能计划【2022】）
学习设计大赛
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课程类别
学习与发展
课件提供商
cstd
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课程详情
【培养对象】
业务骨干
【项目背景】
大华集团近年来，销售额目标每年成倍增长，规模与人员也始终处于快速扩大增长形态。一方面，效能目标的持续上升给人员管理带来了更高的难度；另一方面作为老牌房企，公司员工平均年龄较高，存在过于求稳，动力不足的问题，同时，大量新员工的涌入，也带来了不同状态、文化的冲击与融合。急需打通横向交流渠道，在切实解决复杂业务问题的同时，拉通团队共识，为打造学习型组织而铺垫良好的文化、知识、能力基础。
于此同时，公司自2021年推行共创文化起，已拥有了30多位共创师，具备一定的共创实施基础。2022年，希望在此基础上，将大华集团共创师团队从人力团队为主转化为业务骨干团队，并将共创解决业务问题的目标扩大至跨组织、跨职能大型问题的解决，故组织此次共创赋能工作坊。
【项目目标】
长期目标：1.业务问题解决：通过工具的场景化应用，帮助业务部门找到复杂问题症结、系统设计解决路径，推动业务目标实现；2.人员能力挖掘：通过不断锤炼专业共创师技能，提升提问和倾听、中立等核心管理能力，激发业务团队人员的参与，调动主动性和创造性；3.互助型团队打造：通过各种方式激发团队参与，彼此理解、建立部门和公司协作文化，打造无边界组织；4.组织创新引擎：通过整合、创造、分享和传承组织成功基因与商业智慧，激发团队共创、共识和共赢、促动学习型组织的形成。
阶段目标：1.共创师团队扩大：扩大以业务骨干为主的大华集团共创师团队至80人；2.业务植入深根：从共创师培养、跨组织共创、成果宣传推广几方面加强对业务的关注、助推与影响。
【设计思路和亮点】
设计思路：
项目按照6步走的方式设计：1.人员选拔，通过自愿报名和现有共创师提名结合进行；2.线上培训，组织8期线上培训，并安排课后作业；3.共创参与，参与一次共创研讨；4.sop赋能，安排共创sop赋能，了解共创理论和方法；5.共创设计，完成一场共创的设计与组织；6.答辩认证，完成线上答辩认证，成为大华共创师。
亮点：
1.项目性质：以业务赋能为目标的人才发展项目。虽然项目表层的产出成果是业务骨干的共创技能培训，但无论是在培训过程中真实业务场景模拟练习、课后业务问题解决作业提交、后续组织内部问题解决实践，最终目的及成果均为业务赋能；2.培训形式：通过线下带教为主，线上赋能为辅的双辅导模式，结合实战演练与理论知识，帮助第三批共创师在实践中快速掌握方法，转化成果。3、创新“线上培训”：基于项目开展处于疫情情况下，以及学员来自全国各地的客观因素，而借助teamind线上平台，完成纯线上交付，获得超过线下培训的效果与反馈，并作为teamind平台首个优秀实践公司获得采访与分享。
【项目成果】
1.人才培养成果：完成72位共创师的培训与认证。
2.业务赋能成果：过程中解决真实业务问题100 ，例如：在课后实践过程中，学员通过共创会的组织，帮助营销优化推广方案，优化后活动实施11名客户成交，成为推广常规活动。
3.学员过程反馈：八期课程平均满意度99分。（企业内部日常培训平均满意度95分）。
业务骨干
【项目背景】
大华集团近年来，销售额目标每年成倍增长，规模与人员也始终处于快速扩大增长形态。一方面，效能目标的持续上升给人员管理带来了更高的难度；另一方面作为老牌房企，公司员工平均年龄较高，存在过于求稳，动力不足的问题，同时，大量新员工的涌入，也带来了不同状态、文化的冲击与融合。急需打通横向交流渠道，在切实解决复杂业务问题的同时，拉通团队共识，为打造学习型组织而铺垫良好的文化、知识、能力基础。
于此同时，公司自2021年推行共创文化起，已拥有了30多位共创师，具备一定的共创实施基础。2022年，希望在此基础上，将大华集团共创师团队从人力团队为主转化为业务骨干团队，并将共创解决业务问题的目标扩大至跨组织、跨职能大型问题的解决，故组织此次共创赋能工作坊。
【项目目标】
长期目标：1.业务问题解决：通过工具的场景化应用，帮助业务部门找到复杂问题症结、系统设计解决路径，推动业务目标实现；2.人员能力挖掘：通过不断锤炼专业共创师技能，提升提问和倾听、中立等核心管理能力，激发业务团队人员的参与，调动主动性和创造性；3.互助型团队打造：通过各种方式激发团队参与，彼此理解、建立部门和公司协作文化，打造无边界组织；4.组织创新引擎：通过整合、创造、分享和传承组织成功基因与商业智慧，激发团队共创、共识和共赢、促动学习型组织的形成。
阶段目标：1.共创师团队扩大：扩大以业务骨干为主的大华集团共创师团队至80人；2.业务植入深根：从共创师培养、跨组织共创、成果宣传推广几方面加强对业务的关注、助推与影响。
【设计思路和亮点】
设计思路：
项目按照6步走的方式设计：1.人员选拔，通过自愿报名和现有共创师提名结合进行；2.线上培训，组织8期线上培训，并安排课后作业；3.共创参与，参与一次共创研讨；4.sop赋能，安排共创sop赋能，了解共创理论和方法；5.共创设计，完成一场共创的设计与组织；6.答辩认证，完成线上答辩认证，成为大华共创师。
亮点：
1.项目性质：以业务赋能为目标的人才发展项目。虽然项目表层的产出成果是业务骨干的共创技能培训，但无论是在培训过程中真实业务场景模拟练习、课后业务问题解决作业提交、后续组织内部问题解决实践，最终目的及成果均为业务赋能；2.培训形式：通过线下带教为主，线上赋能为辅的双辅导模式，结合实战演练与理论知识，帮助第三批共创师在实践中快速掌握方法，转化成果。3、创新“线上培训”：基于项目开展处于疫情情况下，以及学员来自全国各地的客观因素，而借助teamind线上平台，完成纯线上交付，获得超过线下培训的效果与反馈，并作为teamind平台首个优秀实践公司获得采访与分享。
【项目成果】
1.人才培养成果：完成72位共创师的培训与认证。
2.业务赋能成果：过程中解决真实业务问题100 ，例如：在课后实践过程中，学员通过共创会的组织，帮助营销优化推广方案，优化后活动实施11名客户成交，成为推广常规活动。
3.学员过程反馈：八期课程平均满意度99分。（企业内部日常培训平均满意度95分）。
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