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9.3
专业人才培养项目-企业学习设计大赛(南方电网广东电网培评中心:训战结合,技能类经验传承和业务赋能【2022】)
学习设计大赛
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课程类别
学习与发展
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授课讲师
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【培养对象】
技能人员

【项目背景】
1.业务层面:公司十万员工中技能人员占70%,公司要求要以确保安全生产为导向,构建技能类课程体系,全面提升员工履职能力。
2.资源层面:现有课程体系散,资源类别分布不均衡,技能类课程资源覆盖率仅为61.35%(其中只有70.31%适用),仍有38.65%的课程资源需新建。
3.人员层面:公司没有专门的技能类课程开发队伍,高技能人才经验传承面临困局。

【项目目标】
1.老中青搭配,构建和培养技能类课程开发人才梯队;
2.更新技能类课程体系,实现技能类经验传承;
3.以任务为导向,战中训,促进核心技能向青年一代传承,为业务赋能。

【设计思路和亮点】
“建体系、组队伍、研方法、建机制”,为技能类课程开发人员赋能。
1.构建“协同、高效、共享、开放”的技能类培训课程体系建设规划;
2.以“区域联动,老中青协同”为原则,打造技能类课程开发专家库;
3.建立导师辅导机制、质量管控机制,通过工作坊对技能人员赋能,进行课程开发实战,实现技能类课程的标准化、轻量化和个性化。

【项目成果】
1.组建了技能类课程开发专家库,为公司知识和技能传承工作提供了有力的人才支撑;
2.实现了区域联动,发挥珠三角地区示范引领作用,粤东粤西粤北地区共同参与,推动了业务的融合与发展;
3.55个方向的权威专家组队,带动一千余名年轻专家建成了公司技能类课程体系。
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