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高阶经理培养项目-企业学习设计大赛（西子电梯：西子铁军——高管研修项目“领航计划”【2022】）
学习设计大赛
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课程类别
学习与发展
课件提供商
cstd
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课程详情
【培养对象】
中高层管理者
【项目背景】
人力资源开发程度是否能满足企业的发展需要，实现战略目标，成为竞争中的重要一环。完善的培训体系有助于企业人力资源的培训与开发，将大大地增强企业在同行业中的竞争力。
随着西子电梯业务的高速发展，除了需要高潜力，高绩效的员工外，也需要提升各板块领导班子（部长级及以上）“领兵打仗”的能力，由于当时西子电梯人才培养体系发展过程中，在原有的1.0 西子铁军项目上，升级到2.0版本领导班子的领航项目。西子电梯企业大学在原有的基础上，与社会资源对接，通过项目行动学习，结合公司发展战略方式，以提升公司现有领导班子领导力，全面拉升公司效益。
【项目目标】
旨在通过项目管理工作坊的学习方式，针对西子电梯科技有限公司有发展潜力和核心竞争力的中层管理者，构建从优秀到卓越的发展路径，为公司培养管理与业务俱佳的、高眼界、精管理、懂专业、全能力的高级管理人才。
本项目立足于公司战略和业务发展诉求，旨在强化中层管理者对“项目管理”的认知能力、管理能力、经营能力等综合素质，切实提升中层管理者的综合成长，打造持续竞争力。通过对公司战略规划的解读，让中层管理者对公司的战略有明确的了解和深刻的认识。在熟知公司战略规划的基础上，围绕产品—组织—运营等维度，结合自身实际，深度研讨业务开展过程中的不足，为部门内部业务的发展及不同部门之间的业务融合做足准备。
【设计思路和亮点】
本次“领航计划”主旨聚焦提升学员的企业经营能力，并结合西子发展目标，通过导入项目管理理念及高管领导力模型，经过潜在学员的访谈，确定目标学员为优秀高层管理者，项目重点在提升高管的综合企业经营管理能力。
整个设计依据柯式四级评估构建项目价值链，并基于70/20/10法则，设计包含课堂集训，课后作业，导师辅导，团队分享，行动学习等环节，使用三线合一的方式来促使学员获得能力的提升和行为的改变。
一是课堂培训线，提升管理专项素质。集训课程由行业大咖、高校教授、技能专家授课，每次授课前学院均作详细访谈沟通，确保课程有效实用；同时，项目安排了学员转训机制;
二是行动学习线，解决实际业务问题。紧扣业务发展按照设置行动学习课题，保障输出成果对业务发展的促进作用；
三是导师带教线。项目采用双导师制，邀请高校教授担任专业导师，同时邀请集团领导作为行动项目导师。
【项目成果】
以部门为单位，公司战略为指导，根据部门的战略分解项目作为课题，根据学习阶段的进程，不断的完成部门项目目标，达成公司年度战略目标。
优化内部机制：7大中心在根据公司战略分解的关键项目执行过程中，有效的打破部门壁垒，工作效率提升30%，快速运转；业绩达成：部门业绩达成，并赋能公司业务达成；个人技能：通过学习，个人技能和管理技能提升，娴熟运用；团队绩效：至上而下，通过部门关键业绩的达成方式，激法团队协作；项目书：10份行之有效的项目方案书。
中高层管理者
【项目背景】
人力资源开发程度是否能满足企业的发展需要，实现战略目标，成为竞争中的重要一环。完善的培训体系有助于企业人力资源的培训与开发，将大大地增强企业在同行业中的竞争力。
随着西子电梯业务的高速发展，除了需要高潜力，高绩效的员工外，也需要提升各板块领导班子（部长级及以上）“领兵打仗”的能力，由于当时西子电梯人才培养体系发展过程中，在原有的1.0 西子铁军项目上，升级到2.0版本领导班子的领航项目。西子电梯企业大学在原有的基础上，与社会资源对接，通过项目行动学习，结合公司发展战略方式，以提升公司现有领导班子领导力，全面拉升公司效益。
【项目目标】
旨在通过项目管理工作坊的学习方式，针对西子电梯科技有限公司有发展潜力和核心竞争力的中层管理者，构建从优秀到卓越的发展路径，为公司培养管理与业务俱佳的、高眼界、精管理、懂专业、全能力的高级管理人才。
本项目立足于公司战略和业务发展诉求，旨在强化中层管理者对“项目管理”的认知能力、管理能力、经营能力等综合素质，切实提升中层管理者的综合成长，打造持续竞争力。通过对公司战略规划的解读，让中层管理者对公司的战略有明确的了解和深刻的认识。在熟知公司战略规划的基础上，围绕产品—组织—运营等维度，结合自身实际，深度研讨业务开展过程中的不足，为部门内部业务的发展及不同部门之间的业务融合做足准备。
【设计思路和亮点】
本次“领航计划”主旨聚焦提升学员的企业经营能力，并结合西子发展目标，通过导入项目管理理念及高管领导力模型，经过潜在学员的访谈，确定目标学员为优秀高层管理者，项目重点在提升高管的综合企业经营管理能力。
整个设计依据柯式四级评估构建项目价值链，并基于70/20/10法则，设计包含课堂集训，课后作业，导师辅导，团队分享，行动学习等环节，使用三线合一的方式来促使学员获得能力的提升和行为的改变。
一是课堂培训线，提升管理专项素质。集训课程由行业大咖、高校教授、技能专家授课，每次授课前学院均作详细访谈沟通，确保课程有效实用；同时，项目安排了学员转训机制;
二是行动学习线，解决实际业务问题。紧扣业务发展按照设置行动学习课题，保障输出成果对业务发展的促进作用；
三是导师带教线。项目采用双导师制，邀请高校教授担任专业导师，同时邀请集团领导作为行动项目导师。
【项目成果】
以部门为单位，公司战略为指导，根据部门的战略分解项目作为课题，根据学习阶段的进程，不断的完成部门项目目标，达成公司年度战略目标。
优化内部机制：7大中心在根据公司战略分解的关键项目执行过程中，有效的打破部门壁垒，工作效率提升30%，快速运转；业绩达成：部门业绩达成，并赋能公司业务达成；个人技能：通过学习，个人技能和管理技能提升，娴熟运用；团队绩效：至上而下，通过部门关键业绩的达成方式，激法团队协作；项目书：10份行之有效的项目方案书。
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